逛了这许久,何不进去瞧瞧
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在我最迷茫的时候,是她指引着我前行;在我最需要学习的时候,是她给予了我知识;在我最胆怯的时候,是她鼓励我,使我拥有了前行的动力。她就是我们班最有趣的人——我的数学老师。 说起数学老师,她就如同是数字的国王,在黑板上写下精彩的解题过程,让我们在数字的海洋里遨游! 那是一个平凡的早晨,我早早地来到教室,看见老师坐在讲台,让组长发着昨天的小测。等全班同学到齐后,数学老师给了我们一些时间,让我们思考错题。这时,她来到我的身后,瞄了一眼我做错的题目,并小声地对我说:“孩子,这一题你不应该错。其实我们只需明确这一题的思路,再把课上讲的公式套上即可。答应我,下次认真点,老师相信你!”老师的这番话彻底让我警醒,是她的话,让我从厌倦学习到爱上学习。她上课也十分有趣,一道很难的创新思维题,老师告诉我们:“千万别被它的外表‘创新思维’这四个大字所蒙骗了,我们只要根据题目的意思画出相对应的图画,再根据图画结合题目文字,就可以轻而易举地把所谓的‘难题’给解出来。”“只要思想不滑坡,方法总比困难多。”这是数学老师常常挂在嘴边的口头禅之一,她是为了让同学们明白,思考问题一定不可以用敷衍的态度对待,才可以从中学到方法和技巧! 数学老师虽然有时看起来非常忙碌,可是她还是会精力充沛地给我们上课。我觉得,能够成为她的学生是我最大的幸运! 作者:孙培华(大埔县大埔小学609班) 指导老师:卢淑慧 编辑:廖玉芳 审核:黄宝珠
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