【城东实验学校】赋能教师发展 推广儿童阅读——大埔县举行小学语文阅读教师培训活动

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为进一步提升我县小学语文教师阅读指导能力，促进个人成长，推动各校骨干教师互相交流学习阅读推广经验，3月17日，县教育局联合满天星公益在我校举行大埔县小学语文阅读教师培训活动。出席活动的有满天星公益阅读研究与推广中心的四位老师、大埔县教师发展中心小语教研员罗秀霞老师和廖艳梅老师、大埔县儿童阅读指导与推广工作室全体成员以及大埔县37所阅读联盟学校的骨干教师，共约100多人。

一、启动仪式

当天早晨，各校参会教师陆续来到我校六楼会议室整齐就坐。活动伊始，小学语文教研员罗秀霞老师介绍了参会嘉宾。她指出，近两年来，满天星公益面向大埔37所阅读联盟校在培训阅读教师、捐赠公益图书馆、新建流动书箱书库、成立大埔县儿童阅读工作室等项目共投入73.22万元，对此，她代表大埔县教育局和教师发展中心对满天星公益组织表示诚挚的感谢！

接着，由满天星公益阅读研究与推广中心教师赋能发展项目经理刘燕老师介绍“教师赋能发展项目”。刘燕老师首先介绍了“满天星公益”的基本情况，然后进行教师培训项目介绍，让大家了解教师赋能发展是以实现阅读循环圈有效运转为目的，搭建结合乡村儿童阅读推广教师能力模型、满天星阅读种子教师、教师培训三个培训体系，通过开展看见“书友会”、“书语者”教师研习营、阅读名教师工作室等多种形式的活动引领教师成长，推广儿童阅读。最后，刘燕老师向参会者普及了童书基础认识。

二、阅读示范课

为推动老师进行阅读教学实践尝试，本次活动在第二环节按低、中、高年级分三组安排阅读教学示范课。

刘燕老师展示了两节低年级段的阅读课，第一节是绘本阅读课《一园青菜成了精》，刘老师以“孩子们，你们最喜欢吃哪种蔬菜呢？为什么？”这一问题，从生活实际顺势引导学生进入绘本阅读，通过看一看，画一画，说一说，让学生放飞想象的翅膀，尽情描绘出自己眼里的“蔬菜大战”，快乐地分享自己的想象故事，让学生从绘本中去提升想象的空间。刘老师执教的第二节课是《神笔马良》整本书阅读教学。她首先引导学生读封面、目录，关注书名、作者、目录、出版社等信息；其次鼓励学生快速地阅读序言或内容梗概。让学生明白掌握了这些信息，对书中的阅读会更有帮助。同时，刘老师还鼓励小孩子们多阅读，爱阅读！

中年级组的两节阅读示范课由笑容可掬，亲切和蔼的金子老师执教，在绘本阅读《花婆婆》这节课上，她如邻家小姐姐，或绘声绘色朗读，或耐心引导理解，让孩子们对“美丽”的内涵多了一份认识，让孩子们“做一件让世界更美丽的事”，引领孩子们完成梦想阶梯。只要我们心存美好，只要我们尽最大努力去做好一件事，我们的世界一定会更美丽。在《十万个为什么》的导读课上，金子老师用八格小书的制作，寻宝之旅的开展，引导孩子们在阅读过程中要保持质疑、查找资料、辨别对错，教给孩子们阅读科普书的方法：当成“字典”、略读，全读，孩子们兴趣盎然。

如何在高年级学生中推广阅读？卢慧老师的两节阅读示范课给出了很好的答案。首先我们来看看《铁丝窗上的小花》这一节绘本阅读课例，卢老师分两步指导学生阅读绘本的方法——关注图文细节。第一步，卢老师引导学生观察封面提出问题，听读前部分绘本，思考：从哪里可以感受战争的存在？通过与学生交流和分析答案，得出解决问题的方法是“关注图文细节”。第二步，她让学生继续听读故事，关注图文细节，从不同的角度理解故事情节，感知人物形象，在关注细节中越读越深刻。卢慧老师的《鲁宾逊漂流记》导读课从谈论冒险故事导入，再介绍作者背景及主人公原型，引导学生从梗概和目录中去质疑，去猜想，唤醒学生兴趣，随后用“问题分析器”和“填补故事地图”两个任务驱动学生带着好奇心去阅读整本书。“没有对错，只有不同。”两节中，卢老师反复用这句话鼓励学生表达自己的阅读感受。

三、专题讲座

当天下午，参会教师分成三组，分别聆听满天星公益三位老师带来的《阅读课如何上》的专题讲座。三位老师分别结合低、中、高三个年级的实际课例，向老师们阐明绘本阅读课的基本流程：读前激趣——读中观察——读后交流——创作展示；“快乐读书吧”整本书阅读的导读课的流程是：导入、学习使用阅读工具、学习阅读方法、布置阅读任务。两个小时的讲座，三位导师用丰富的理论依托、具体的课例解读，以及不时穿插的交流互动，让阅读教师在不知不觉中理解如何进行阅读教学，让老师们心中豁然开朗。

本次阅读教师培训活动推动老师们深度参与实践探索，使老师们进一步了解儿童阅读引导方法及初步掌握课堂教学技能。老师们将以本次学习活动为起点，努力做好阅读推广工作，让阅读的种子在孩子们的内心得以播撒，生根发芽，成长为参天大树，结出累累硕果！

校训：团结  进取  求实  创新

校风：勤奋  文明  民主  向上

教风：科学  求真  和谐  奉献

学风：乐学  多思  合作  进步

    

图文|黄冬梅

编辑|谢紫珊

初审|杨秋玲

复审|赖则秀

终审|张招翔