大埔县虎山中学举行春季心理健康教育专题会议

念侃镜

        条风时雨，春生万物。为准确把握学生身心状态、提升教育协作能力，增进共识，同护健康，促进学生良好发展。4月7日下午，虎山中学春季心理健康教育专题会议在综合楼六楼一褒学术大厅举行。德育副校长蓝增君及政教处行政、各挂级行政、级长、班主任和心理老师等有关人员出席了会议。会议由政教处主任谢干辉主持。

       会上，谢干辉主任传达了县局近期工作要求，明确多层面开展动态观察、积极关注学生身心状况的工作任务。他要求广大老师要高度重视，在日常生活中，多关心学生，一方面，班主任要运用丰富的经验，结合本班实际，正向引导，指导心理委员等班团干部，适时开展心理健康主题课，树立积极向上的集体意识。另一方面，要加强家校合作，多跟家长交流，反映学生在校表现，了解学生的家庭情况和成长原动力，形成教育合力，增强效果。

       学校心理专任教师郭广环对上个月全县心理普查反馈到我校的数据作出说明，介绍了心育工作的长效机制和做好“三普”（普查、普及、普惠）和“三预”（预防、预警、干预）工作的意义。他结合日常案例，分享辅导心得，如：尊重学生发展过程中的个性不同，以同理心及时疏导不良情绪；灵活运用心理学理论和技能，引导学生发现自身潜能和优点，提升调适能力，以积极心态，努力当下，不断成长。

       蓝增君副校长作指导讲话。他强调心理健康教育要立足于人的长远发展，需要全体老师和家长共同关注，平时需多及时疏导学生心理困惑和疑虑，以起到更好的预防作用。他要求各班主任要加强班级管理，多开展班团活动，让学生释放压力、展示才干、增进彼此了解；学习人际交往，营造友爱包容、健康乐观的班级氛围；要常到学生的（宿舍）生活区，深入了解学生，引导学生提高集体生活能力，在生活实践中增强耐挫力和心理弹性。

      会议要求，各部门各级各班要细致务实做好相应工作，加强学习，提升业务水平，用发展的眼光看待学生遇到的发展性问题，用多元视角指引学生自我成长，用责任担当和感恩的心态培育学生健全的人格。

      教育路远，心悦芳菲；树木荣发，夏季将至。让我们用心教育，感受学生心灵的成长，并以美好的祝愿。

来源：虎山中学

杜鹃花

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